Alternanza scuola/lavoro 2017/2018 – IIS

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SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
Produzioni Multimediali

Caratteristiche dell’alternanza

L’alternanza

non è un nuovo canale scolastico, ma una modalità diversa per raggiungere obiettivi formativi già costitutivi del percorso, tramite esperienze di lavoro coerenti, pre-progettate ed incentrate sull’integrazione curriculare, che consentono l’acquisizione di crediti spendibili ai fini del percorso scolastico
è una combinazione di attività scolastica e di esperienze assistite sul posto di lavoro (o in situazioni lavorative simulate), progettate sul piano didattico in collaborazione col mondo del lavoro
nasce dal superamento della separazione tra l’aula e il momento applicativo, e si basa su una concezione in cui educazione formale, informale ed esperienza di lavoro si combinano in un unico progetto formativo

Destinatari dell’alternanza sono gli studenti del secondo ciclo dell’istruzione che hanno compiuto il 15° anno di età; Il percorso didattico in azienda sarà preferibilmente organizzato con gli studenti delle classi terza, quarta e quinta.

L’importanza dell’esperienza in alternanza

L’aspetto formativo pervade l’intera esperienza di alternanza, rendendola interessante in quanto valorizza competenze trasversali e skill comportamentali di base. Al giovane coinvolto, infatti

conferisce sicurezza
affina il senso critico
assicura spazi per la collaborazione
permette di farsi conoscere
permette di conoscere sul campo l’organizzazione aziendale.

L’alternanza, come strumento flessibile, favorisce la personalizzazione degli interventi educativi; se da un lato si può costituire come proposta formativa articolata in percorsi integrati, in cui istituti scolastici e realtà lavorative mettono a disposizione situazioni di apprendimento differenti per definire percorsi più completi, dall’altro essa si può anche configurare come risorsa per i ragazzi in difficoltà e strumento efficace per contrastare la dispersione scolastica. Imparare attraverso il fare può, infatti, consentire agli studenti – soprattutto – a quelli demotivati di recuperare gli stimoli per continuare ad apprendere, acquisendo un saper fare da potersi giocare anche nel contesto scolastico.

L’alternanza è potenzialmente un moltiplicatore delle opportunità di successo per tutti.

In base alle normative vigenti, in ogni attività lavorativa è necessario organizzare un Servizio di Prevenzione e Protezione che passa attraverso la formazione del personale e che contribuisce alla salute e alla sicurezza di tutti coloro che frequentano ambienti di lavoro. La formazione del personale sulla sicurezza nei luoghi di lavoro è quindi un adempimento importante al quale l’Istituzione scolastica deve ottemperare senza che questo diventi un fatto episodico e generico bensì un percorso di crescita e miglioramento che va di pari passo ai cambiamenti e alle evoluzioni dell’attività lavorativa.

I video selezionati di seguito elencati sono stati ideati anche, e non solo, con la collaborazione dell’INAIL, l’Istituto Nazionale dell’Assicurazione contro gli Infortuni sul Lavoro, con il quale l’Istituzione scolastica assicura gli studenti iscritti e in alternanza scuola lavoro. I video saranno fruibili nel corso di tutto l’anno scolastico 2016/2017 e sono ad integrazione del corso in presenza sulla sicurezza negli ambienti di lavoro.

Numero 13 video sulla sicurezza creati con il contributo dell’INAIL, Istituto NazionaleAssicurazione contro gli Infortuni sul lavoro.

(durata 9 minuti e 35 secondi) Chi ben comincia – lavora in sicurezza

https://www.youtube.com/watch?v=sUs3rwCzD_I

(durata 9 minuti e 44 secondi ) Ritorno da un fututo sicuro

https://www.youtube.com/watch?v=1YgIFZuxr70

( durata 8 minuti e 39 secondi) Non c’è niente da ridere

https://www.youtube.com/watch?v=2xK7jwB9xLk

(durata 9 minuti e 47 secondi) Nel cantiere

https://www.youtube.com/watch?v=c9U8NIOhpgo

( durata 10 minuti e 28 secondi) A tu per tu con i rischi

https://www.youtube.com/watch?v=pwxiatXUx1Q

(durata 7 miniti e 56 secondi) Stop al rumore